2014年6月15日，首届“气浮式贴地航行器竞速比赛”决赛在沙河校区多功能厅隆重举行。该比赛作为ld乐动体育官方网站实践课程《微小型飞行器设计与实践》教学成果的集中展示，是该课程实践环节的重要部分，要求学生自主设计、制作并操纵航行器。
《微小型飞行器设计与实践》是航空学院航空航天优秀拔尖人才实践课程链建设的关键环节，2013年获得校级重点教改项目的资助。该课程于2013-2014学年首次开设，为航空学院大一下学期和大二上学期同学系统介绍航空航天工程师必备知识，强化动手能力的培养，结合实例进行实践，秉承“知行合一”的育人理念，让学生对世界范围内航空航天工程师培养环节有全貌的了解。通过理论与工程实践相结合，该课程尝试在低年级阶段开始融入航空航天优秀拔尖创新人才的培养。
本次比赛受到航空学院师生高度关注。选课同学和航空学院学生会成员组织并参加了本次比赛。航空学院党委书记林贵平教授，本科教学副院长李敏教授，飞机系支部书记万志强老师，人机环境与控制系副主任谢永奇老师，飞机系戴玉婷老师，以及教学督导组徐扬禾教授和崔德瑜教授出席了本次比赛。本次决赛由初赛胜出的8支队伍组成，在惊险、刺激的比赛之后，由选课学生陈楷东、许博男、李韬、韩杨楠冰组成的第11组摘得桂冠。
决赛正式开始前，万志强老师对本学期《微小型飞行器设计与实践》课程情况进行了详细的汇报。他指出，该课程强调了作为一名未来的航空航天工程师应当具备怎样的理论知识、国际视野和动手能力。同时把理论教学与学生动手实践有机结合。理论教学部分多为原版英文教材，中英文交互授课，涉及航空航天工程的各个领域，有利于培养学生的国际视野与理解交流能力。动手实践部分涵盖设计、制图、制作和无线电遥控，加强学生动手能力的培养和对理论知识的掌握。
随后精彩的决赛拉开帷幕，刘宇、佘宛彧担任比赛现场的讲解员。8组参赛队伍各选出自己的操纵手，亲自操纵航行器比赛。首先展开的是淘汰赛，赛程为三圈，两队中航行速度快者进入下一轮的争霸赛。在四次激烈的竞速之后，第11、15、18以及23组挺进半决赛。半决赛的赛制为五局三胜制，每局赛程五圈，速度快者取胜。首先参与对抗的是许博男（第11组）与李昊辰（第15组），比赛开始后，双方紧咬，许博男一如既往地稳而快，李昊辰也不甘示弱，但一圈之后差距有所拉大，许博男沉着操控，最终以绝对优势击败对手。接下来辛鸿博（第18组）与吴焴凯（第23组）两位操作手开始了竞速，模型在拐弯处各种出人意料的漂移令人印象深刻，两人始终紧咬，难分胜负，不过最后关头，辛鸿博以微弱的优势，率先冲过终点线。最终的冠军争霸赛中，许博男凭借娴熟的操作技能、沉着的应战心态领先辛鸿博摘得冠军，但双方的竞赛也是精彩激烈、扣人心弦。
比赛结束后，徐扬禾老师对本次比赛进行总结，并对《微小型飞行器设计与实践》提出宝贵意见。徐老师指出，本课程的设立非常必要且有效，能够让学生充分发挥聪明才智，设计出多种多样的模型。他还对航空学院学子表达了自己的期许，希望创新能力成为每个学生具备的素质。
该课程在下个学期将继续开设，适当增加课程内容的深度与广度，以遥控纸飞机为对象与航空器设计实践相衔接；并以该课程为基础逐渐完善航空航天优秀拔尖人才培养实践课程链的建设，探索航空航天优秀拔尖人才的培养模式与先进理念。
文/章异嬴
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